Gipfeltreffen

Von Äthiopien bis Südafrika: PASCH-Schulleiter vernetzen sich

Geschrieben von
Sabine Brachmann
in Gipfeltreffen
Dienstag, 28. Februar 2012
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Vom 22. bis 24. Februar 2012 nahmen 16 Schulleiter/innen aus 10 Ländern an der ersten Schulleiterkonferenz der Region Subsahara-Afrika in Nairobi teil. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Vernetzung der PASCH-Schulen sowie eine vorläufige Bilanz der PASCH-Maßnahmen des Goethe-Instituts und der Austausch über zukünftige Aktivitäten.

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Lernen mit Hand und Fuß

Lernen mit Hand und Fuß

Geschrieben von
Lotte Barthelmes
in Gipfeltreffen
Donnerstag, 27. Oktober 2011
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Wer hätte gedacht, dass die Art und Weise wie ein Mensch einen Schrank durch eine Tür bringen möchte, etwas über sein Lernverhalten aussagt? Oder dass ein kleiner Tanz beim Vokabellernen helfen kann? Dies und noch vieles mehr haben wir auf dem Seminar „Multisensorische und teilnehmeraktivierende Methoden für den DaF-Unterricht“ erfahren. Dazu kam Jürgen E. Müller, Theaterpädagoge und Ausbildungstrainer für Suggestopädie, aus Deutschland angereist und brachte viel kurioses Wissen über die Kapazitäten des menschlichen Gehirns und jede Menge Scherzartikel mit. ["Lernen mit Hand und Fuß" vollständig lesen »] 

Es kommt nicht nur auf eine laute Stimme an

Geschrieben von
Sabine Brachmann
in Gipfeltreffen
Donnerstag, 20. Oktober 2011
Kommentare (0)
Deutschunterricht in einer Klasse mit mehr als einhundert Schülern ist in Uganda und Kenia keine Seltenheit. Doch wie gelingt es, in einer solch großen Gruppe, die Schüler/innen persönlich anzusprechen, sie aktiv in den Unterricht einzubinden und einen Lernerfolg beim Fremdsprachenlernen zu erzielen? In einem Deutschlehrerseminar in Kampala und Nairobi gab die "Großgruppen-Expertin" Anja Schümann Antworten auf diese Fragen.

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„Planet“ Uganda

„Planet“ Uganda

Geschrieben von
Sabine Brachmann
in Gipfeltreffen
Mittwoch, 3. August 2011
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Was die Situation der Deutschlehrwerke betrifft, so erschien Uganda lange ein zurückgelassener Planet im Kosmos des weltweiten Deutschunterrichts zu sein: Zu wenige und vor allem veraltete Bücher sorgten für Stagnation und Monotonie im ugandischen Deutschunterricht. Doch nun nimmt Uganda Kurs auf das Lehrwerk „Planet“, das noch in diesem Jahr an allen Schulen mit Deutschunterricht eingeführt werden soll. ["„Planet“ Uganda" vollständig lesen »] 
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Barbara Sievers zu Aufholjagd der Youngsters: 325 Kinder lernen an der Green Hills Academy Deutsch
Do, 15.09.2011 07:23
Das hört sich ja gut an. Tolle Aussichten für die Sekundarsc hüle [...]
Laura zu Aufholjagd der Youngsters: 325 Kinder lernen an der Green Hills Academy Deutsch
Mi, 14.09.2011 20:05
eine tolle Nachricht aus Ruand a! Nur weiter so ... :-)
anonym zu Kreuzreime, Kurzgeschichten und Komposita
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Mo, 20.06.2011 09:20
ich hoffe die Werkshop macht v iel spass.Viel Glueck mit dem Vide [...]
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Mo, 06.06.2011 16:28
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