Nicht nur die Schüler bilden bei PASCH eine internationale Lerngemeinschaft. Auch die Deutschlehrer profitieren in vielfältiger Weise von der Vernetzung der Partnerschulen in realen und virtuellen Begegnungen. Im März kamen erstmals alle PASCH-Lehrer aus der Region Ostafrika zu einem 3-tägigen Seminar in Nairobi zusammen.
19 Lehrinnen und Lehrer aus Kenia hatten 2010 die Möglichkeit, mit einem Stipendium des Goethe-Instituts oder des PAD nach Deutschland zu reisen. In einem zweitägigen Seminar in Nairobi tauschten sie sich nun über ihre Erfahrungen und ihre Landeskunde-Erlebnisse aus: vom Reisechaos mit der Bahn, der Fußball-Euphorie während der WM und der ersten Schneeballschlacht.
Die Fertigkeit Sprechen gilt als wichtigste Komponente in einem kommunikativ ausgerichteten Deutschunterricht. Das damit verbundene Lernziel, im Unterricht die Kommunikationsfähigkeit der Schüler in der Fremdsprache zu entwickeln, setzt voraus, dass bereits im Unterricht sprachliches Handeln erlernt und geübt wird. Ein Anspruch, der die Deutschlehrer in Kenia und Uganda angesichts großer Klassen, kurzen Unterrichtseinheiten und häufigen Prüfungen vor besondere Herausforderungen stellt. In einem zweitägigen Fortbildungsseminar tauschten sie sich über ihre Erfahrungen aus und nahmen viele neue Ideen für ihren eigenen Unterricht mit nach Hause. ["Heute schon Deutsch gesprochen?" vollständig lesen »]
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