Unsere BOOM-Redakteurin Ingrid Kaneza, Deutschschülerin am Lycée du St. Esprit, hat ihre Mitschülerin Vanessa Irakoze zu ihrer Motivation, Deutsch zu lernen, befragt. Darin beschreibt Vanessa ihre anfänglichen Zweifel an der deutschen Sprache und wie sie ihre Meinung geändert hat. Lest auf BOOM das gesamte Interview.
Antwortblätter, Kandidatenblätter, Schablonen, CDs, grüne und rote Stifte… Die Liste der Materialen, die für die Durchführung der Goethe-Prüfung „Fit in Deutsch“ notwendig ist, ist lang. Vor allem wenn es mit dem Prüfungskoffer auf Reisen geht, lohnt sich ein doppelter Check. Und den führte ich in den letzten Wochen insgesamt 5x durch. Denn an den PASCH-Schulen in Kenia, Uganda, Ruanda und Burundi prüften meine Kolleginnen Catherine, Anne und ich 71 Deutschschüler/innen in den A1-B1-Prüfungen des Goethe-Instituts.
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Matatus, Marktverkäufer, Musik, Mobiltelefone, Marabus – ostafrikanische Großstädte verfügen über eine einzigartige Geräuschkulisse. In einem Workshop mit dem Musiker Danger Dan produzierten die PASCH-Schüler/innen Hörspiele zum Thema „So klingt meine Stadt“. Das Ergebnis ist ein akustisches Kaleidoskop der ostafrikanischen Lebenswelt.


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Deutschlernen am Tanganika-See in Burundi oder auf 14 Hügeln in Uganda: Die Schulportraits des Lycée du St. Esprit und der Mengo Senior School mit vielen Hintergrundinformationen und weiteren Fotos sind jetzt online auf pasch-net.de.
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