Das Corona-Virus (Covid-19) betrifft auch den Irak und sorgt für viele Veränderungen – Schulen sind geschlossen, das normale Leben steht still. Seit vielen Wochen gibt es eine Ausgangssperre und so haben auch die Schüler*innen der PASCH-Schulen im kurdischen Nordirak viel Zeit zu Hause.

Damit auch die deutsche Sprache nicht vergessen wird und um mit den Jugendlichen im Gespräch zu bleiben, hat sich das PASCH-Team des Goethe-Instituts Erbil etwas ausgedacht und die Schüler*innen aufgefordert, Videos aus ihrem neuen Alltag zu drehen. Wie verbringen sie ihren Alltag? Lernen sie weiter Deutsch? Wie geht es ihnen in dieser besonderen Zeit? Eins ist sicher: Sie lernen weiterhin Deutsch!

Viele haben sich beteiligt und Videos eingereicht, in denen sie von ihrem Alltag berichten und gute Tipps geben, wie man die Zeit zu Hause nutzen kann. Niveen zum Beispiel liest jeden Tag in Büchern und freut sich, dass sie wieder Zeit für ihr Hobby, das Malen, hat.Banu schafft es endlich, Dinge zu tun, für die sie vorher keine Zeit hatte. Andere machen sich einen genauen Tagesplan, damit sie es schaffen, jeden Tag Deutsch und Englisch zu lernen und trotzdem Zeit für gemeinsames Spielen mit ihrer Familie zu haben.

Die Videos posten wir täglich auf der Facebook-Seite des Goethe-Instituts Irak: www.facebook.com/goetheinstitut.irak und hier ein Beispiel: www.facebook.com/goetheinstitut.irak/videos/2887644587968080/

Zur Weihnachtszeit fanden an PASCH-Schulen im kurdischen Nordirak mit insgesamt 60 Schülerinnen und Schülern der 7. Klasse Workshops zum Thema Weihnachten statt.

Ziel war es, den Kindern die Atmosphäre, die in Deutschland zur Weihnachtszeit herrscht, etwas näher zu bringen, sie es miterleben zu lassen und dabei auch sprachlich zu fördern.

Interaktiv und bunt haben die Teilnehmenden neuen Wortschatz zum Thema Winter und Weihnachten erworben, auf verschiedene Art und Weise geübt und auch angewendet. Durch Spiele, kleine Rätsel und andere Aufgaben, wurden sie mit dem Thema sprachlich und landeskundlich vertraut gemacht.

Natürlich gehört zur Weihnachtszeit auch das Dekorieren und Basteln und so schlossen die Workshops mit Malen, Schneiden, Kleben und Beglitzern ab, als die Kinder kleine Weihnachtsbäume zur Dekoration ihrer Klassenräume gestalteten und sich kreativ auspowern konnten.

Die Workshops haben den Schülerinnen und Schülern gezeigt, dass man mit Spiel und Spaß lernen kann und das Deutschlernen nicht langweilig sein muss.

Anzahl der Schüler:60 Schüler
Dauer des Camps : Von 02.09. bis 05.09.2019
Ort : Dukan in Sulaimanyah

Wie jedes Jahr haben sich 60 Schüler aus allen Pasch-Schulen entschieden ihre letzten Sommerferien-Tage nicht zu Hause mit ihren Eltern, sondern mit ihren Mitschüler und Lehrern aus verschiedenen Städten ( Erbil, Sulaimanyah und Duhok) zu verbringen. Es war noch sehr heiß und trocken in Kurdistan aber zum Glück sind wir diesmal in Dukan gelandet wo es viel Wasser, Berge und wunderschöne Landschaft gibt. In Dukan gibt es noch einen See und einen Wasserdamm und das macht die Landschaft noch interessanter. Der Camping-Ort war in einen Touristenort in Dukan, der direkt am Fluss lag und aus 16 kleinen Häusern bestand. In Jedem Häuschen gab es Platz für 5 Personen. Es gab auch Sitzgelegenheiten am Wasser wo später die Kinder essen und miteinander sprechen und Spaß haben konnten.

Die Schüler*innen wurden am späten Vormittag vom Goethe-Team empfangen, sie waren schüchtern und zurückhaltenden am Anfang aber nach dem Kennenlernen Spiel haben sie sich langsam wohl gefühlt und sind sich schnell näher gekommen. Sie wurden in Gruppen geteilt. Es war für sie am Anfang nicht einfach, mit fremden Schüler*innen zusammen zu kommen aber es ist gut gegangen und sehr bald waren alle damit zufrieden. Bei den Workshops gab es die Auswahl zwischen Malen, Fotografie, Musik und Tanz. Zugleich haben die Schüler*innen mit ihren Workshops begonnen.

Die erste Nacht war eine ganz besondere Erfahrung da die meisten Kinder zum ersten Mal ohne Eltern waren aber es war alles ok und ruhig. Jeden Morgen um 9 Uhr gab es 3 Stunden Deutschunterricht, die von zwei Lehrerinnen geführt wurden. Die Themen waren Landeskunde, Vorstellungsrunde, Essen und Trinken, Schulsachen. Vor allem war es den Lehrerinnen wichtig dass die Schüler einen größeren Wortschatz und bessere Kenntnisse über Deutschland und die Deutsche Sprache bekommen. Es gab Unterschiede zwischen den Schülern aber dennoch haben sie alle sehr gut miteinander gelernt und Spaß gehabt. Die Vorbereitung waren auf Hochtouren für das Highlight des Sommercamps; das Abschlussfest!! Am Abend des Abschlussfests war alles vorbreitet und alle waren sehr gespannt auf ihre Auftritte vor dem Publikum. Wir haben viele Besucher erwartet und es war auch so. Junge Fotografen, Tänzer, Maler, Musiker und Deutschkenner haben auf ihre Auftritte gewartet. Alles war wie geplant und noch besser, alle waren begeistert! Am besten war die Zusammenarbeit, das Gefühl in einen Team zu sein miteinander füreinander einen Ziel zu haben, gemeinsam etwas zu schaffen - dass man auch weit von Eltern und Familie Projekte machen kann und schafft. Am Ende wurden Adressen und Handynummern getauscht, und alle hoffen, dass sie sich noch mal sehen. Neue Freunde, neue Lehrerinnen und ein neues Umfeld machte das Camp zu einer ganz besonderen Erfahrung: eine Erfahrung fürs Leben! Es gab aber auch eine große Kritik: Alle hätten sich gewünscht, dass das Sommercamp länger wäre, um mehr Zeit miteinander verbringen zu können.

Der Abschied ist uns allen nicht leicht gefallen. Wir freuen uns auf das nächste Treffen!

Wie jedes Jahr haben die 9. Klassen der PASCH-Schulen in irakisch-Kurdistan die FIT1 – Prüfung abgelegt. Jeden Februar kommen dafür die Prüfer aus dem Goethe-Institut an die Schule. Alle waren wieder sehr nervös, weil die Prüfung sehr wichtig ist: die besten jeder Schule fahren für ein Sommercamp nach Deutschland. Das will sich keiner entgehen lassen!

Zum Glück waren alle Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet. Nach den Teilen Hören und Lesen mussten wir auf eine Mail antworten. Dabei wäre es doch besser und schneller, sich über Instagram oder Whatsapp zu unterhalten! Die schriftliche Prüfung dauert eine Stunde und danach rauchen alle Köpfe.

Am aufregendsten ist die mündliche Prüfung, weil man dort vor zwei Erwachsenen sitzt und Fragen stellen und beantworten muss. Aber alle sind sehr nett und die Prüfung schnell vorbei. Danach wird immer viel diskutiert, wer was gesagt hat und ob man alles richtig gemacht hat. Kleine Fehler findet man immer, die sind aber nicht schlimm, solange man versteht, was gemeint war!

Danach müssen die schriftlichen Prüfungen korrigiert werden. Die besten bekommen dann die Nachricht, dass sie im Sommer nach Deutschland fahren. Jetzt heißt es also warten! Aber auch ohne Reise hat es wieder Spaß gemacht und sich gelohnt: Alle die bestanden haben, bekommen ein echtes Goethe-Zeugnis für FIT 1. Mit diesem Zeugnis kann man nachweisen, dass man Deutsch auf dem Niveau A1 spricht und versteht, wenn man sich zum Beispiel später einmal auf ein Praktikum bewerben oder einen weiteren Sprachkurs besuchen will. FIT 1 ist dafür ein guter Start!