Seit Anfang Dezember haben alle Pasch- Schulen in Jordanien Workshops zum Thema Umweltschutz. Zuerst haben sich unsere Lehrer getroffen und haben über das Thema diskutiert und dann haben wir Schüler es gemacht. Wir haben in den Workshops versucht Ideen zu sammeln was wir alles machen können. Eine der Ideen wollen wir euch vorstellen. Weniger Plastik Verbrauch und die Wiederverwertung von Plastik. Wir werden eine Broschüre machen wie schädlich Plastik ist und diese dann an unserer Schule verteilen.
Dann möchten wir unsere Schuldirektoren überzeugen, dass wir Mülleimer nur für Plastik hinstellen dürfen. Auf dem Schulhof und in den Fluren sollen extra Mülleimer für Plastik stehen. Später möchten wir einen Projekttag einführen an dem wir mit dem gesammelten Plastik z. Bsp. Armbänder produzieren. Diese wollen wir verkaufen und dann in ein anderes Projekt investieren. Das restliche Plastik werden wir entsorgen. Wir wollen auch, dass unsere Cafeteria keine Plastiktüten mehr benutzt sondern nur noch Papiertüten. Das Essen soll in Papiertüten verkauft werden und es sollen auch keine Plastikbecher mehr benutzt werden. Wie die anderen Schüler reagieren werden wissen wir nicht, wissen wir noch nicht genau, aber wir haben begonnen und werden sehen es sehen.
Nächstes Mal erzählen wir euch, wie weit wir gekommen sind und was funktioniert hat und was gar nicht funktioniert hat.
Aber wir hoffen dass wir unsere Schule (die Ahliyyeh Schule) umweltfreundlicher gestalten können.
Bis bald!
Rahmah Hamzeh; Toleen Habboub und Noor Shahin.
Begabungen der Schüler werden speziell gefördert, egal ob es Mathematik, Kunst, Musik oder Sport ist. 
Diesen Sommer gab es in Jordanien wieder einen Sommerjugendkurs. Wir haben jeden Tag 4 Stunden Deutsch gelernt. Danach hatten wir eine Stunde Projektunterricht zu verschiedenen Themen. 
Stofftaschen gebastelt. Und haben entschieden, dass wir diese ab jetzt beim Einkaufen benutzen. Wir haben unsere Taschen schön gestaltet und hatten sehr viel Spaß dabei. Ebenfalls haben wir nachgedacht, dass wir Müll trennen können und was sinnvoll ist. Z.B. haben wir Papier gesammelt und getrennt von anderem Müll.
Wir hatten in Amman vom 27.04.- 29.04 einen Comicworkshop mit Jule Pfeiffer- Spiekermann. Wir sind Schüler von allen Pasch- Schulen in Jordanien. Zuerst haben wir gelernt wie wir Gesichter zeichnen, dann haben wir versucht viele Figuren zu zeichnen und dann haben wir gelernt wie ein Comic strukturiert wird. 
Die Al Asriyya Schule in Amman ist eine private Gesamtschule, die aus einer Grundschule (1. – 6. Klasse) und einer Sekundarschule (7. – 12. Klasse) besteht. Obwohl die Al Asriyya Schule eine sehr etablierte Schule in Amman ist, steckt ihr Deutschprogramm noch in den Kinderschuhen.
Doch warum investiert die Al Asriyya Schule so viel in den Aufbau eines Deutschfachbereichs? Das sei ganz einfach, sagt Frau Saridje, “hier in Amman ist die Deutsch Jordanische Universität (GJU) ansässig, die neben der Jordanischen Universität die zweit renommierteste des Landes ist.” Und wer an der GJU angenommen werden will, muss Deutschkenntnisse nachweisen. Viele Eltern wollen deshalb, dass ihre Kinder in der Schule Deutsch lernen. Die Al Asriyya Schule reagierte als eine der ersten Schulen in Jordanien auf diese Nachfrage und gründete 2013 ihr Deutschprogramm. Mittlerweile bestehen auch gute Kontakte zur GJU und die Absolventinnen und Absolventen der Al Asriyya Schule haben gute Chancen auf einen Studienplatz an der GJU.
“Unser Ziel ist es, dass unser Deutschprogramm in drei bis vier Jahren mit unserem Französischprogramm aufgeschlossen hat”, sagt Frau Saridje. Das heißt mehr qualifizierte Lehrer_innen, das heißt aber auch Deutsch schon ab der 4. Klasse und externe Deutschprüfungen am Ende der 10. Klasse so wie das International General Certificate of Secondary Education der Universität Cambridge, das auch für Deutsch als Fremdsprache angeboten wird.
