PODCAST



O PASCH escolheu 3 Alumni que têm uma relação especial com o alemão e com a Alemanha, e fizemos essa entrevista em formato de Podcast, em episódio único e inédito!

Conversamos sobre como foram os programas Probestudium ofereceido por Heidelberg e Jena com o Pedro Igor, sobre o programa Studienbrücke com Paola e Ravanna nos contou sobre como ela foi morar na Alemanha, fazendo programas de voluntariado e Aupair.

Confira o programa aqui:

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12 Schulen, 17 Lehrende und knapp 230 Schüler*innen aus Brasilien, Argentinien, Kolumbien und Deutschland – so der Zwischenstand des Schulpartnerschaftsprojektes der PASCH-Initiativen aus Südamerika.

Mitte des Jahres wurden drei binationale Partnerschaften zwischen PASCH/Fit-Schulen Brasiliens und deutschen Schulen ins Leben gerufen. Im September kamen noch zwei weitere trinationale Partnerschaften mit PASCH/Fit-Schulen aus Oberá (Argentinien) und Barranquilla (Kolumbien) hinzu.

Bei den deutschen Schulen handelt es sich meist um 14-16 jährige Schüler*innen aus Real- oder Gesamtschulen aus Niedersachsen, Hessen und Berlin. Eine Ausnahme bildet die Schulpartnerschaft zwischen den berufsbildenden Schulen Wirtschaft I aus Ludwigshafen in Rheinland-Pfalz und der PASCH/Fit-Schule E.E.E.P. Juarez Távora aus Fortaleza in Nordbrasilien.



Die Themen und angestrebten Zielsetzungen der einzelnen Partnerschaften sind ganz unterschiedlicher Natur. Bei den Berufschüler*innen stehen beispielsweise Ausbildung und wirtschaftliche Themen im Mittelpunkt. Berliner Schüler*innen, ihre Partner*innen aus Argentinien und der südbrasilianischen Schule SETREM kamen erst einmal anhand von selbst erstellten Powerpoint-Präsenationen über Aspekte ihrer Alltagskulturen aufeinander zu.
Sowohl in der trinationalen Partnerschaft mit Realschüler*innen aus Goslar und den DaF-Lerner*innen aus São José dos Campos und Barranquilla als auch der Partnerschaft zwischen der Georg-Büchner-Schule in Erlensee und dem Colégio Martinus in Curitiba setzen sich die Lernenden mit Thematiken wie Zivilcourage und Rassismus auseinander.
Die Schüler*innen der PASCH/Fit-Schule der brasilianischen Küstenstadt Vitória lernen neben Deutsch auch Spanisch. Da ihre Partnerschüler*innen aus dem niedersächsischen Gifhorn auch Spanisch lernen, diskutieren sie über Nachhaltigkeit und soziale Ungerechtigkeiten in beiden Sprachen.

Für den theoretischen Input sorgen Referent*innen aus Deutschland und Brasilien wie beispielsweise der Vortrag der Leiterin des Informationszentrums für Fachkräfteeinwanderung Nord-West in Brandenburg oder Workshops zu Zivilcourage eines ehrenamtlichen Mitarbeiters des Instituto Plataforma, das dem Anne Frank House angegliedert ist.
Als Austauschinstrument nutzen die Teilnehmer*innen der Schulpartnerschaften die Lernplattform des Goethe-Instituts, wo sie sich kennenlernen und ihre Beiträge posten können. Des Weiteren werden dort Arbeitsaufträge und Projektergebnisse registriert. Monatliche Live-Sitzungen von Lehrenden und Lernenden der Partnerschaftsschulen unterstützen den internationalen Kommunikationsprozess.

Das Schulpartnerschaftsprojekt wird nach den Ferien 2021 fortgeführt.

A formação Dual do colégio Humboldt é uma ótima oportunidade para os formados das escolas PASCH. O programa aborda a formação teórica na escola, junto com a experiência prática em empresas alemãs.
Qual o nível de alemão preciso ter? O que farei na empresa? O que farei na escola? Receberei um salário? Confira as informações na entrevista que fizemos com a Bruna Santos, do Colégio Humboldt!



PASCH: Em linhas gerais, o que é a formação Dual oferecida pelo Colégio Humboldt?

Bruna Santos: A Formação Profissional Dual, o antigo IFPA, oferece cursos de nível técnico no sistema Dual alemão há 38 anos, em parceria com a Confederação Alemã das Câmaras de Comércio e Indústria (DIHK), a Câmara de Comércio e Indústria Brasil-Alemanha (AHK) e o Consulado Geral da Alemanha. Trata-se do maior instituto de Formação Profissional Dual fora da Alemanha. Atualmente oferece a formação nas áreas de Administração, Logística e Informática.
A Formação Profissional Dual concilia a aula teórica na escola com a formação prática em uma das diversas empresas nacionais e multinacionais que financiam os estudos de jovens e lhe pagam uma bolsa durante o programa. Os estudantes, por sua vez, percorrem de forma rotativa as diversas áreas das empresas.

P: Quem pode participar, quais são os critérios e como é o processo seletivo?

BS: Para participar da Formação Profissional Dual, o candidato deve ter concluído o Ensino Médio, passar em um teste de alemão, inglês, matemática e português, fazer uma entrevista em alemão com o diretor do curso e assinar um contrato de estágio com uma das empresas parceiras.

P: Qual o nível de alemão exigido?
BS: Deve-se ter conhecimento da língua alemã, pelo menos, em um nível intermediário, é desejável o nível B1. Entretanto, o fator decisivo para a admissão na escola é o resultado do teste de admissão e da entrevista subsequente conosco, que é realizada em alemão.

P: Quanto tempo dura o programa?

BS: A duração do curso, ao todo, é de dois anos, um pouco mais curta do que na Alemanha. As aulas teóricas na escola são divididas em seis blocos, cada um dos blocos tem duração de seis semanas em média. Após um bloco teórico, os estagiários mudam para uma fase prática e ficam nas empresas por cerca de seis semanas.

P: Quantas vezes por ano ocorre o processo seletivo?

BS: Nosso processo de seleção geralmente ocorre apenas uma vez por ano. Oferecemos datas para o teste de admissão vários dias no segundo semestre do ano. Através da parceria com outras escolas, os testes também podem ser realizados em outras cidades do Brasil, para que os candidatos não tenham necessariamente que viajar para São Paulo. As entrevistas de seleção também podem ser realizadas online.

P: Qual é o investimento do aluno para essa formação? Existe a possibilidade de bolsa?
BS: O investimento que o aluno precisará fazer mensalmente, atualmente, é de R$536, mas, em casos individuais bem fundamentados e mediante solicitação pessoal, a diretoria da escola concede apoio financeiro para as mensalidades dos alunos em situação carente.
Nossas empresas parceiras financiam a outra parte do treinamento e, ao mesmo tempo, pagam um salário mensal aos estagiários.
A Formação Dual no Colégio Humboldt é um investimento muito valioso e promete um grande "retorno ", como demonstram nossas muitas histórias de sucesso.


P: O programa só acontece em São Paulo?

BS: São Paulo é o coração econômico de toda a América do Sul. Sendo assim, no momento, não há planos de expansão. Entretanto, algumas de nossas empresas parceiras já oferecem estágio em suas filiais em Curitiba ou Porto Alegre, mas a parte teórica continua sendo realizada em São Paulo.

P: Existe algum tipo de apoio para alunos que vêm de outras cidades do Brasil?

BS: A escola tem o prazer de ajudar todos os alunos. Com certeza, ajudaremos os alunos a encontrar alojamento em São Paulo ou uma família anfitriã na grande comunidade Humboldt. Infelizmente, no momento, há limites para a hospedagem em famílias anfitriãs devido à crise do coronavírus.

P: Qual o tipo de certificação que o aluno obtém ao terminar o programa?

BS: Os estudantes recebem uma qualificação brasileira “Técnico" e uma qualificação profissional alemã "Industriekaufmann, Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung oder IT-Kaufmann" que é reconhecida na Europa. Outra característica especial durante o curso é a possibilidade de adquirir também o certificado de "Fachhochschulreife", que o possibilita estudar em uma universidade na Alemanha ou na Europa. Além disso, os alunos adquirem também vários certificados de idiomas reconhecidos.

P: Que tipo de atividades o aluno desenvolve na empresa?

BS: Idealmente, os estagiários passam por diferentes divisões ou departamentos da empresa sob a forma de " Job Rotation ". Lá, sob supervisão, eles aprendem sobre as várias tarefas, atividades e lidam com seus próprios projetos iniciais. Algumas empresas até oferecem a seus estagiários a oportunidade de ganhar experiência nas suas matrizes localizadas na Alemanha ou em outra subsidiária na América do Sul.
A Formação Dual oferece vantagens para ambos os lados. O estagiário conhece a empresa como um todo e sabe, após os dois anos, para qual departamento ele ou ela é mais adequado. Ao mesmo tempo, a empresa obtém um quadro completo de seu estagiário para poder avaliar em que áreas ele ou ela tem pontos fortes ou fracos. Desta forma, os talentos e interesses podem ser identificados e uma longa história de sucesso pode ser iniciada.

P: E quais as atividades desenvolvidas nos encontros teóricos?

BS: O conteúdo dos cursos de Logística, Administração e TI são similares. Há aulas de economia, contabilidade, informática, direito empresarial e comunicação empresarial nos idiomas alemão, inglês, português e espanhol. Em cada curso há um tema de foco adicional. As aulas são ministradas principalmente em alemão.

P: Por fim, qual a chance de o aluno continuar na empresa ou trabalhar em uma empresa na Alemanha depois?

BS: Mais de 80% dos formados encontram um emprego depois de concluir o curso. Muitos permanecem leais às suas empresas e fazem carreira nela. Além disso, há também muitos ex-formados que, mais tarde, estudaram ou trabalharam na Alemanha.


E-mail para contato ou site para mais informações:


https://www.humboldt.com.br/formacao-dual/tecnico/

Sven Paas - sven.paas@humboldt.com.br
Bruna Santos - bruna.santos@humboldt.com.br
Profissional Dual - profissional@humboldt.com.br