Nosso PASCH-Alumnus Diego Freitas foi selecionado no Programa German Chancellor Fellowship para desenvolver, na Alemanha, seu projeto de pesquisa "Multilingualismo e Mobilidade Juvenil: Benefícios para os jovens e o Impacto Social". Confira seu relato para entender mais sobre esse projeto e a trajetória do Diego como PASCH-Alumni.



O que exatamente você vai fazer na Alemanha?

A Fundação Alexander von Humboldt oferece a jovens líderes de 5 países (Brasil, USA, China, Rússia e Índia) a oportunidade de desenvolver um projeto de pesquisa profissional na área de conhecimento do candidato através do Programa German Chancellor Fellowship (Bundeskanzlerstipendium). Para o período de 2020 e 2021 meu projeto “MEHRSPRACHIGKEIT UND JUGENDMOBILITÄT: GEWINN FÜR DIE JUGENDLICHEN UND DIE AUSWIRKUNGEN AUF DIE GESELLSCHAFT“ em português "MULTILINGUALISMO E MOBILIDADE JUVENIL: BENEFÍCIOS PARA OS JOVENS E O IMPACTO SOCIAL" foi um dos selecionados. O foco de minha pesquisa é a análise das políticas relacionadas ao multilingualismo ​​na Europa – principalmente na Alemanha – bem como o processo de implementação concreta de seus objetivos (em suma: todo europeu deve aprender sua língua materna e duas línguas estrangeiras). Isso é acompanhado por um estudo intensivo dos programas de intercâmbio e mobilidade existentes (Erasmus plus, DAAD etc.), a fim de refletir e traçar estratégias sobre como esses conceitos podem ser adaptados ​​efetivamente para o Brasil, com objetivo de oferecer oportunidades de intercâmbios aos jovens brasileiros e de fomentar o pluriculturalismo e multilingualismo.


O que te incentivou a se inscrever para esta bolsa?

Cursei o Ensino Médio no EREM Ginásio Pernambucano em Recife, onde tive a oportunidade de participar de dois programas de desenvolvimento de competências pluriculturais e o aprendizado de línguas adicionais – PASCH e Programa Ganhe o Mundo. Através deles tive a oportunidade de conhecer novas culturas, novas pessoas e aprender alemão e inglês como Línguas Estrangeiras. As experiências internacionais que vivi na Alemanha e nos Estados Unidos expandiram meus horizontes e perspectivas, além de terem contribuído para o meu desenvolvimento profissional e pessoal. Essas são, com certeza, as minhas principais fontes de incentivo e inspiração para desenvolver na Alemanha um projeto de pesquisa que foque no multilingualismo e mobilidade juvenil como portas de oportunidades que trazem benefícios não apenas para os jovens, mas também para a sociedade de forma geral.


Como você chegou à ideia do seu projeto?

A ideia do meu projeto surgiu a partir das minhas experiências pessoais como ex-aluno da Iniciativa PASCH e do Programa Ganhe o mundo, e das minhas experiências profissionais como professor de Língua Alemã e de coordenador da rede PASCH-Alumni no Brasil.



O que você espera como resultado do seu projeto?

Espero que esta pesquisa possibilite observar o processo de desenvolvimento e implementação da política linguística na Alemanha e na Europa; avaliar o impacto social do pluriculturalismo com base na experiência de ex-alunos em programas de mobilidade; e, por fim, recolher exemplos concretos que ilustrem a importância dessas políticas e iniciativas tanto para os jovens no nível pessoal e profissional, quanto para o desenvolvimento econômico, social e científico de um país que almeja ter relevância no cenário global. O foco aqui também é desenvolver estratégias – com base nesses dados – para o sistema educacional brasileiro.

O que você pretende fazer quando voltar (se voltar)?

Estou no momento focado no meu ano de pesquisa na Alemanha, entretanto, sem sombra de dúvidas, o plano para o futuro é voltar ao Brasil e contribuir para a construção de um sistema educacional público de qualidade, tendo como ponto central o intercâmbio entre escolas e parcerias internacionais.


Você pretende fortalecer a relação Brasil-Alemanha? Como?

Claro! Acredito que temos muito o que aprender uns com os outros. A cooperação entre Brasil-Alemanha é, no meu ponto de vista, extremamente forte e consistente. Pretendo contribuir através do meu trabalho e conhecimento para a criação de novas pontes principalmente no âmbito da educação através de projetos bilaterais, cujo objetivo é promover uma educação pluricultural e multilíngue.

O que você espera da sua estadia na Alemanha?

Acima de qualquer coisa, espero fazer novas amizades, criar uma rede de contato no meu âmbito de atuação profissional, conhecer um pouco mais da Alemanha e dos países europeus, melhorar meu alemão – quem sabe aprender outro idioma – e claro, entregar um trabalho relevante ao final do programa.



Qual dica você daria a quem pretende estudar na Alemanha?

A dica mais importante para aqueles que querem estudar na Alemanha é o planejamento. É fundamental conhecer as possibilidades e as possíveis barreiras que possam surgir antes, durante e depois. Com um mapeamento claro e específico da sua área de interesse, é possível desenvolver um plano de ação para que no final tudo ocorra bem! Pensar a longo prazo talvez seja uma estratégia interessante para quem tem esse sonho, principalmente, para poder preencher todos os pré-requisitos exigidos. Por esse motivo, a principal mensagem que eu deixo para quem tem interesse em estudar/trabalhar na Alemanha é: não perca o foco e planeje-se. Além de se dedicar a compreender as questões burocráticas, o esforço para aprender a língua e assimilar um pouco mais da riquíssima cultura alemã é extremamente importante.

E que mensagem você daria a quem está em dúvida se deve estudar alemão ou não?

A Alemanha é um país que está de portas abertas para jovens que tenham interesse em se desenvolver profissionalmente. Então, se você tem interesse em estudar fora e ter experiências multiculturais, a Alemanha é o país certo para você adquirir vivência internacional, fazer networking e entrar em contato com pessoas de todos os lugares do mundo.

O aluno Diogo Modro, do Colégio de Aplicação da UFSC, ficou em 1º lugar no Concurso de Relatos JuKu Online! Confira o que ele achou do curso:



Diogo Modro
Colégio de Aplicação da UFSC - Florianópolis, SC

"Quando recebi a notícia de que tinha ganhado a bolsa Juku e que por conta da pandemia ela foi cancelada, fiquei arrasado, muito triste, pois seria uma experiência incrível. Porém, sempre tem uma luz ao fim do túnel. Assim, disponibilizaram um curso online, tendo objetivo uma interação entre os estudantes de alemão.

No primeiro dia eu estava muito nervoso, não sabia muito bem o que fazer ou o que falar, mas com a ajuda da professora Veronika, consegui me adaptar, nos apresentamos e conhecemos um pouco um sobre o outro.
Um ponto positivo desse curso online foi a interação com pessoas do mundo todo, Brasil, Argentina, Chile, Honduras, EUA, Espanha, Finlândia, Irlanda, Mali (talvez eu possa ter esquecido algum). Todos foram muito queridos, tivemos uma conexão muito boa.

Nas segundas e quartas, eram encontros só entre nossa turma por 2 horas, onde tínhamos tópicos para discutir. Na maioria, os assuntos eram relacionados à sustentabilidade e formas de melhorar o mundo. Em alguns momentos da aula ficávamos um tempo em grupos menores, o que facilitava a exposição de ideias e opiniões, podendo acarretar em um debate saudável e construtivo.



Nas terças e quintas tínhamos 1 hora e 10 minutos de aula, e depois tínhamos uma conversa com uma convidada. As outras turmas também participavam, onde fizemos perguntas para essa pessoa e conversamos sobre diversos assuntos.
Na sexta feira, era o dia de festa, onde todas as turmas estavam juntas. O assunto era mais leve, escutamos músicas, fizemos algumas brincadeiras – essa aula de sexta feira era mais pra descontrair, um momento muito legal, pois com essas brincadeiras foi possível ter uma interação maior com os professores e alunos de todas as turmas.

No último dia de encontros, fomos separados em grupos onde cada um deveria fazer algo mostrando um problema mundial e possíveis soluções. Eu e meu companheiro de grupo Hugo Gomez, fizemos um vídeo, onde falamos sobre a fome mundial e possíveis soluções (Link: https://youtu.be/inPTpDASKRk).

Essa experiência ficará marcada na minha vida. Foi algo único, consegui conhecer pessoas novas, estudar alemão e debater sobre assuntos importantes. Falamos sobre os planos da ONU para tornar o mundo melhor, conversamos sobre os nossos consumos exagerados e como podemos diminuir o desperdício, debatemos sobre o futuro. Aprendi muito nessas reuniões, aprendizados que vou levar para o resto da minha vida, conheci pessoas incríveis, cada uma com suas peculiaridades.
Sou muito grato ao Goethe-Institut, que possibilitou essa experiência – muito obrigado por fazer esse curso online. Esse curso só me deixou com mais vontade de aprender alemão e de melhorar o mundo. Quero agradecer também minha professora Cássia, que sempre me apoiou e incentivou. Por conta dela consegui conquistar essa bolsa. Ela sempre é atenciosa e preocupada com seus alunos, uma super professora."

A aluna Fernanda Gromann, da escola Barão do Rio Branco, ficou em 2º lugar no Concurso de Relatos JuKu Online. Olha só o que ela achou dessa experiência:



Fernanda Gromann
Escola Barão do Rio Branco - Blumenau, SC

"Penso que aprender uma nova língua é uma experiência edificante e todos deveriam ter essa oportunidade pelo menos uma vez na vida. Como minha família é de origem germânica, sempre me senti conectada ao alemão de certa forma, então depois de tentar uma bolsa PASCH algumas vezes, me senti muito feliz por poder participar desse programa que me possibilitou um contato maior com a língua e com pessoas que têm o alemão como língua materna.

Como sou uma pessoa tímida e não estava acostumada com tantas palavras novas e a velocidade da fala, os primeiros dois dias foram difíceis. Mas logo tudo ficou mais claro quando me acostumei com a linguagem do professor e os temas propostos. A plataforma de conteúdos me ajudou muito a entender e me familiarizar com os assuntos e nos permitiu compartilhar um pouco das nossas impressões sobre cada tema e como é nossa realidade nesse sentido dentro de cada país e cultura. Os temas mais interessantes pra mim foram a educação na Alemanha e as energias renováveis.



Nosso professor Detlef Otto era muito simpático e divertido, as aulas eram leves e lúdicas, com bastante participação dos alunos, conversas e debates nas “breakout sessions”, que nos permitiam ter contato com pessoas de diferentes países, com diferentes línguas e ideias. Além disso, também tivemos a oportunidade de produzir projetos criativos e conversar com a Jasmin e o Jeremy, dois jovens da Alemanha que nos apresentaram um pouco da cultura deles e do estilo de vida. Minha parte favorita do curso foram as aulas de sexta, em que as turmas se reuniam para conversar, jogar joguinhos, ouvir música e responder quizzes. Foi uma experiência bem divertida!

Infelizmente não pudemos ter o encontro presencial devido à pandemia, mas o curso foi muito bem pensado e desenvolvido de uma forma em que todos se sentissem presentes e conectados a essa experiência. Tivemos debates sérios sobre questões ambientais; fomos instigados a criar projetos para melhorar o mundo de alguma forma, além de reciclar e reutilizar de forma criativa; conhecemos pessoas muito interessantes; aprimoramos nosso alemão e tivemos contato com diferentes sotaques, realidades, ideias e curiosidades culturais. No fim, me senti honrada por participar dessa turma incrível e desse projeto tão especial que é a iniciativa do PASCH e sou muito grata por isso. Com certeza, a partir de agora, vou utilizar esse conhecimento para aprender cada dia mais e nunca desistir do meu objetivo de me tornar fluente nessa língua tão bonita que é o alemão."

A aluna Beatriz Guedes, do Colégio Martinus, ficou em 3º lugar no Concurso de Relatos JuKu Online! Olha só o relato dela:



Beatriz Guedes
Colégio Martinus - Curitiba, PR

"Desde o momento em que eu soube da possibilidade de haver um curso de alemão online, tive curiosidade em saber como seria ou como iriam tornar essa experiência marcante. Devo confessar que superou todas a minhas expectativas. Logo no primeiro dia, eu lembro de estar nervosa e com medo, porém assim que começou a reunião, percebi que todos ali estavam sentindo o mesmo e a professora era um doce de pessoa. Na hora eu já comecei a me animar e deixar as coisas rolarem.

Foi incrível! Tinha pessoas de vários países, como: Chile, EUA, Bósnia, Mali, Espanha, Irlanda, Argentina, Honduras e nós, lindos e maravilhosos, brasileiros. Eu não tenho palavras para descrever a sensação de falar com pessoas de outros países, mesmo estando tão longe uns dos outros. Nós conversamos sobre TUDO, trocamos receitas, músicas, ensinamos gírias e danças, criamos gestos secretos para o nosso grupo, conhecemos os animaizinhos de estimação de cada um, etc. Eu me diverti demais. Até hoje tentamos não perder o contato.



Sobre a aprendizagem, eu entrei no curso desanimada com o alemão (por conta da quarentena) e a experiência de estar em contato com pessoas da mesma idade que a minha, com um nível de alemão superior e vendo a vontade que elas tinham de estar ali, aprendendo e tentando levar isso para o futuro deles, nossa...foi um choque para mim. A partir daquele momento eu me animei, comecei a gostar da língua e até hoje sigo assim. Foi uma inspiração total. Eu aprendi a não ter vergonha de errar, porque todos se ajudavam e estavam ali pelos mesmos motivos.

Os temas foram muito interessantes e eram assuntos em que eu senti uma necessidade de saber falar sobre, mesmo em português, pois a importância deles é gigante. Conversamos sobre Nachhaltigkeit, Mobilität, Wasserverbrauch, Vorurteil, Konsum, entre outros. Eu aprendi muito sobre a situação de cada participante em relação aos temas, por exemplo,
como estava a situação da água em Honduras. Foram duas semanas maravilhosas. Todas as terças e quintas, nós nos encontrávamos com uma jovem alemã chamada Vivian e podíamos perguntar qualquer curiosidade sobre a Alemanha, ela foi muito atenciosa e legal. Já às sextas, tínhamos um momento interativo com as outras turmas que estavam fazendo o curso em paralelo ao nosso. Lá eu pude conhecer mais brasileiros e fazer amizade com eles também. O fato de todos estarem de braços abertos para fazer novas amizades era muito bom.

Confesso que era engraçado não poder me comunicar em português e ter que dar um jeito de explicar as coisas em alemão, inglês ou até mesmo por mímica, para que eles pudessem entender o que eu estava tentando dizer. E agradeço aos brasileiros do meu grupo por me ajudarem a achar as palavras em alemão que eu não sabia, na hora de falar para a professora se a água do Brasil era limpa. Enfim, só posso dizer que guardo essa experiência com muito carinho e, assim como todos nos últimos dias (que não queriam que acabasse), eu vou sentir saudades."