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Vivência em escola na Alemanha

Blog: PASCH no Brasil – Escolas: uma parceria para o futuro

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Vivência em escola na Alemanha

Geschrieben von
PASCH no Brasil
in Professores
Freitag, 30. August 2019
A professora do Colégio Vértice, Adriana Dominici Cintra, foi em julho para Mannheim fazer o curso de formação continuada em Metodologia e didática para a aula direcionada a jovens. Aproveitando sua estadia na Alemanha, ela entrou em contato com a escola Grund- und Mittelschule Rottenburg e realizou um estágio para conhecer de perto o sistema educacional alemão. Veja o que ela conta sobre esta experiência incrível – que ainda por cima saiu em um jornal alemão!

Cerimônia de formatura

“Este ano, as minhas férias de julho foram um tanto quanto peculiares: passei boa parte do tempo dentro de uma escola! Isso mesmo! Frequentando aulas, saindo para o intervalo, trocando ideias com outros professores e auxiliando alunos.

Aproveitei que estaria na Alemanha para um curso e, ainda aqui no Brasil, comecei a realizar o desejo que eu já tinha há algum tempo de conhecer uma escola alemã. Entrei em contato com algumas instituições regulares, solicitando uma espécie de “estágio” e, para a minha surpresa, obtive várias respostas positivas e até mesmo acolhedoras.

Decidi-me pela Grund- und Mittelschule Rottenburg, que fica na pequena cidade bávara de Rottenburg an der Laaber (aproximadamente 8 mil habitantes) e, durante as duas últimas semanas de julho, pude acompanhar a rotina e as atividades da escola. Frau Hüttl, diretora da instituição, foi a responsável por aceitar minha visita e Frau Maier, professora e coordenadora de estágios, encarregou-se de montar um plano de observação de aulas para mim.

Como não poderia deixar de ser, acompanhei mais intensamente as aulas de Frau Dibra, a professora de alemão. Frau Dibra leciona alemão como segunda língua (DaZ – Deutsch als Zweitsprache) para alunos estrangeiros que vêm principalmente da Polônia, Hungria, Ucrânia, Eslovênia e Croácia, pois eles precisam inicialmente aprender o idioma para depois estarem aptos a frequentar as aulas regulares de alemão.

Dentre as experiências novas que tive a oportunidade de vivenciar, certamente destacam-se a Noite da Leitura, ou Lesenacht, na qual os alunos do 3. ano são convidados a passarem uma noite na escola para realizar atividades voltadas ao desenvolvimento da leitura (sim, todos dormem na escola e sim, eu também dormi na escola!); o acompanhamento vespertino, ou Nachmittagsbetreuung, que acolhe crianças do 1. ao 4. ano para auxílio com a lição de casa; a excursão ao parque de diversões Bayernpark, para comemorar o final de mais um ano letivo e a chegada das férias; a cerimônia de formatura dos 115 alunos que concluíram o 9. e 10. ano da Mittelschule e o Schulhund Finn, o cachorro de estimação da escola que ajuda em atividades pedagógicas específicas e alegra ainda mais o ambiente.

Estou certa de que esse período de descobertas na Grund- und Mittelschule Rottenburg contribuiu para que eu possa me aperfeiçoar cada vez como docente na área em que escolhi atuar (DaF). Sabemos que a atividade do professor de língua estrangeira é muito mais abrangente do que apenas ensinar o idioma e envolve também a transmissão de aspectos relevantes da cultura e história do(s) país(es) em questão. Sendo assim, nada melhor do que viver experiências como essas e ter em nossa bagagem muita coisa para dividir com nossos alunos.”

Lesenacht

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Comentários

Moisés Sambo zu De aluno PASCH a professor de alemão!
Di, 16.02.2021 12:08
Icho moechte deutsch lehrer se in.
Linkingsportsclub zu Encontros e despedidas - recado dos bolsistas Blickwechsel
Do, 26.07.2018 02:02
Greetings! Very useful advice within this article! It is t he l [...]

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