As cinco voluntárias que vieram para o Brasil no seminário em São Paulo


Após o recente retorno da primeira geração à Alemanha, é hora de dar as boas vindas à segunda geração de voluntários kulturweit nas escolas PASCH no Brasil!

Kulturweit é o programa de voluntariado internacional da comissão alemã da UNESCO que oferece a jovens alemães entre 18 e 26 anos a possibilidade de se envolver na política cultural e educacional externa da Alemanha através de trabalhos voluntários no exterior.

Desta vez são cinco jovens de 18 a 24 anos que vão se engajar em quatro escolas PASCH no Brasil e na sede do PASCH Brasil no Goethe-Institut São Paulo. Além de conhecer um novo país e uma nova cultura, elas vão ter a chance de desenvolver projetos próprios com os alunos de alemão nas escolas, como oficinas e clubes de conversação, dar suporte aos professores de alemão por meio de pesquisas, indicação de temas, livros e filmes atuais na Alemanha, planejamento, organização e acompanhamento de projetos.

Para facilitar a chegada no Brasil, como da última vez também, foi realizado um seminário de boas-vindas de dois dias no Goethe-Institut São Paulo. Através de apresentações e exercícios interativos, as voluntárias conheceram a equipe PASCH no Brasil, foram introduzidas ao sistema escolar brasileiro e receberam sugestões sobre como poderiam realizar seus próprios projetos nas escolas. Um destaque especial foi a troca online de experiências com três ex-voluntárias kulturweit e os PASCH-Alumni Diego e Rian.

Damos as boas-vindas a Isabel, Josefine, Lea, Leah e Thea e desejamos-lhes um voluntariado empolgante e produtivo!

Nosso aluno Eduardo M. R., do Colégio Catarinense, em Florianópolis, ganhou uma bolsa do Goethe-Institut para passar um ano na Alemanha através do concurso Blickwechsel! Ele viajou este final de semana e contou um pouquinho para a gente do que está esperando desta experiência:

Entrega do certificado ao Edurado (esquerda) com presença da professora Elaine, da coordenadora do PASCH Lucia Alt e do ex-bolsista Blickwechsel Pedro.


“Sempre fui apaixonado por História e histórias. Meu pai me contava, quando eu era menor, de uma terra distante de onde vinham nossos antepassados. Ainda nessa época, meu vô deu-me um livro - como conto em meu projeto - que deu, finalmente, um nome a este lugar: Alemanha.

No primeiro ano do Ensino Médio, comecei a cursar aulas da língua dessa terra. As aulas no colégio foram o primeiro contato e convite a conhecê-la, e o JuKu, no ano passado, foi minha porta de entrada ao país.

A Alemanha me foi a vida toda uma abstração. Uma terra distante nos livros infantis ou o cenário de aulas de história. Foi com essa experiência que finalmente pontuei minhas impressões de lá e, de certa forma, criei a terra de Goethe. Foi depois daquele mês em Köln que decidi que voltaria à Alemanha.
O Blickwechsel bateu à porta como a chance de retornar. Dediquei-me dezembro e janeiro inteiro nesse concurso. Lembro-me de ficar acordado madrugadas e levantar cedo nas férias para lapidar o trabalho, como se fosse uma joia que encontrei, até torná-la como imaginava. Não pensei que ganharia, embora me dedicasse muito. O fato de conversar sobre a vida com meus avós, reunir fotos, relíquias e histórias era algo que já valia a pena.

Não tenho muitas certezas, senão a de que será um ano intenso. Muito diferente da experiência escolar, a sala de aula agora é enorme, do tamanho de uma nação. Aliás, a aula por si só será constante, em matéria de língua e também na cultura (se é que é possível separar língua de cultura).

Em contraste, tenho alguns receios. Como será a rotina a partir de agora? Será que vou conseguir me comunicar? A escola na Alemanha é muito diferente do Brasil? Mas creio que esse frio na barriga faz parte da mudança, e só quem o tem sabe, na verdade, como ele é bom.

É impossível prever o que vou aprender e o quanto vou descobrir agora. Pretendo dedicar-me intensamente ao alemão, mas sei que há muito mais. Aprendê-lo e melhorá-lo seja talvez consequência, o plano de fundo de todo o aprendizado. Elaine, minha professora, cunhou a metáfora “abrir a cabeça”. O abrir a cabeça por si só já é um grande aprendizado. Não sei agora exatamente o que esperar, mas no momento espero mergulhar na experiência.

No início, pensei nesse concurso como uma oportunidade de viagem no tempo: uma “reimigração” para a pátria de onde, faz mais de um século, veio minha família. Na verdade, descartei essa definição. Não seria um retorno ou uma releitura histórica, mas um novo capítulo sendo escrito. Veremos o que as próximas páginas trazem. Até lá, vou me deliciando a cada frase. Antes do fim, gostaria de agradecer à minha família, a Elaine, ao Colégio Catarinense, ao PASCH e ao Goethe-Institut por concretizarem isso tudo.

Até breve!”

Pela primeira vez, as escolas PASCH no Brasil receberam voluntários através do programa kulturweit!

Mas afinal, o que é este programa?

kulturweit é um programa de voluntariado internacional da comissão alemã da UNESCO que oferece a jovens alemães a possibilidade de realizar trabalhos voluntários no exterior e, com isso, se envolver na política cultural e educacional externa da Alemanha.

Os jovens selecionados ficam entre 6 e 12 meses em uma das instituições parceiras do programa, como o Goethe-Institut.

De março a agosto de 2019, oito escolas parceiras da Iniciativa PASCH no Brasil receberam voluntários que desenvolveram projetos com os alunos de alemão, além de darem suporte aos professores de alemão.

Entrevistamos os professores e alunos para saber como foi receber estes jovens alemães nas escolas e veja que bonito o que eles contam!

Lembra dos concursos Humboldt que o PASCH-Net promoveu? Os resultados saíram e o Brasil está muito bem representado! Parabéns aos vencedores e a todos que participaram!

No concurso “Descobrindo o mundo com Alexander von Humboldt: histórias ilustradas” a atividade era fazer uma história ilustrada sobre a natureza e o meio ambiente. O quinto lugar ficou para Luiza da Costa e Júlia Santos Campanini do Colégio Mãe de Deus em Londrina/PR com a história „Virtuelle-Realität-Abenteuer“. Também em quinto lugar ficaram as alunas Júlia Giffoni Krey e Valentina Ferreira Collares do Colégio Província de São Pedro em Porto Alegre/RS com a história „Guaraná“. Elas ganharam um pacote de CD ou livros. Veja as contribuições delas no site do PASCH-Net. Parabéns meninas, vocês arrasaram!

Já no concurso “Viajando como Alexander von Humboldt: vídeo”, a atividade era observar o meio ambiente e fazer um vídeo. E adivinhem só? Os alunos Eduardo Costa Kuner, Eduardo Martins Reitz, Elisa Anes Romero, Taís Walter Kretzer e Vicenzo Albiero Dallazen do Colégio Catarinense in Florianópolis/SC ficaram em terceiro lugar! Parabéns a todos!