A formação Dual do colégio Humboldt é uma ótima oportunidade para os formados das escolas PASCH. O programa aborda a formação teórica na escola, junto com a experiência prática em empresas alemãs.
Qual o nível de alemão preciso ter? O que farei na empresa? O que farei na escola? Receberei um salário? Confira as informações na entrevista que fizemos com a Bruna Santos, do Colégio Humboldt!



PASCH: Em linhas gerais, o que é a formação Dual oferecida pelo Colégio Humboldt?

Bruna Santos: A Formação Profissional Dual, o antigo IFPA, oferece cursos de nível técnico no sistema Dual alemão há 38 anos, em parceria com a Confederação Alemã das Câmaras de Comércio e Indústria (DIHK), a Câmara de Comércio e Indústria Brasil-Alemanha (AHK) e o Consulado Geral da Alemanha. Trata-se do maior instituto de Formação Profissional Dual fora da Alemanha. Atualmente oferece a formação nas áreas de Administração, Logística e Informática.
A Formação Profissional Dual concilia a aula teórica na escola com a formação prática em uma das diversas empresas nacionais e multinacionais que financiam os estudos de jovens e lhe pagam uma bolsa durante o programa. Os estudantes, por sua vez, percorrem de forma rotativa as diversas áreas das empresas.

P: Quem pode participar, quais são os critérios e como é o processo seletivo?

BS: Para participar da Formação Profissional Dual, o candidato deve ter concluído o Ensino Médio, passar em um teste de alemão, inglês, matemática e português, fazer uma entrevista em alemão com o diretor do curso e assinar um contrato de estágio com uma das empresas parceiras.

P: Qual o nível de alemão exigido?
BS: Deve-se ter conhecimento da língua alemã, pelo menos, em um nível intermediário, é desejável o nível B1. Entretanto, o fator decisivo para a admissão na escola é o resultado do teste de admissão e da entrevista subsequente conosco, que é realizada em alemão.

P: Quanto tempo dura o programa?

BS: A duração do curso, ao todo, é de dois anos, um pouco mais curta do que na Alemanha. As aulas teóricas na escola são divididas em seis blocos, cada um dos blocos tem duração de seis semanas em média. Após um bloco teórico, os estagiários mudam para uma fase prática e ficam nas empresas por cerca de seis semanas.

P: Quantas vezes por ano ocorre o processo seletivo?

BS: Nosso processo de seleção geralmente ocorre apenas uma vez por ano. Oferecemos datas para o teste de admissão vários dias no segundo semestre do ano. Através da parceria com outras escolas, os testes também podem ser realizados em outras cidades do Brasil, para que os candidatos não tenham necessariamente que viajar para São Paulo. As entrevistas de seleção também podem ser realizadas online.

P: Qual é o investimento do aluno para essa formação? Existe a possibilidade de bolsa?
BS: O investimento que o aluno precisará fazer mensalmente, atualmente, é de R$536, mas, em casos individuais bem fundamentados e mediante solicitação pessoal, a diretoria da escola concede apoio financeiro para as mensalidades dos alunos em situação carente.
Nossas empresas parceiras financiam a outra parte do treinamento e, ao mesmo tempo, pagam um salário mensal aos estagiários.
A Formação Dual no Colégio Humboldt é um investimento muito valioso e promete um grande "retorno ", como demonstram nossas muitas histórias de sucesso.


P: O programa só acontece em São Paulo?

BS: São Paulo é o coração econômico de toda a América do Sul. Sendo assim, no momento, não há planos de expansão. Entretanto, algumas de nossas empresas parceiras já oferecem estágio em suas filiais em Curitiba ou Porto Alegre, mas a parte teórica continua sendo realizada em São Paulo.

P: Existe algum tipo de apoio para alunos que vêm de outras cidades do Brasil?

BS: A escola tem o prazer de ajudar todos os alunos. Com certeza, ajudaremos os alunos a encontrar alojamento em São Paulo ou uma família anfitriã na grande comunidade Humboldt. Infelizmente, no momento, há limites para a hospedagem em famílias anfitriãs devido à crise do coronavírus.

P: Qual o tipo de certificação que o aluno obtém ao terminar o programa?

BS: Os estudantes recebem uma qualificação brasileira “Técnico" e uma qualificação profissional alemã "Industriekaufmann, Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung oder IT-Kaufmann" que é reconhecida na Europa. Outra característica especial durante o curso é a possibilidade de adquirir também o certificado de "Fachhochschulreife", que o possibilita estudar em uma universidade na Alemanha ou na Europa. Além disso, os alunos adquirem também vários certificados de idiomas reconhecidos.

P: Que tipo de atividades o aluno desenvolve na empresa?

BS: Idealmente, os estagiários passam por diferentes divisões ou departamentos da empresa sob a forma de " Job Rotation ". Lá, sob supervisão, eles aprendem sobre as várias tarefas, atividades e lidam com seus próprios projetos iniciais. Algumas empresas até oferecem a seus estagiários a oportunidade de ganhar experiência nas suas matrizes localizadas na Alemanha ou em outra subsidiária na América do Sul.
A Formação Dual oferece vantagens para ambos os lados. O estagiário conhece a empresa como um todo e sabe, após os dois anos, para qual departamento ele ou ela é mais adequado. Ao mesmo tempo, a empresa obtém um quadro completo de seu estagiário para poder avaliar em que áreas ele ou ela tem pontos fortes ou fracos. Desta forma, os talentos e interesses podem ser identificados e uma longa história de sucesso pode ser iniciada.

P: E quais as atividades desenvolvidas nos encontros teóricos?

BS: O conteúdo dos cursos de Logística, Administração e TI são similares. Há aulas de economia, contabilidade, informática, direito empresarial e comunicação empresarial nos idiomas alemão, inglês, português e espanhol. Em cada curso há um tema de foco adicional. As aulas são ministradas principalmente em alemão.

P: Por fim, qual a chance de o aluno continuar na empresa ou trabalhar em uma empresa na Alemanha depois?

BS: Mais de 80% dos formados encontram um emprego depois de concluir o curso. Muitos permanecem leais às suas empresas e fazem carreira nela. Além disso, há também muitos ex-formados que, mais tarde, estudaram ou trabalharam na Alemanha.


E-mail para contato ou site para mais informações:


https://www.humboldt.com.br/formacao-dual/tecnico/

Sven Paas - sven.paas@humboldt.com.br
Bruna Santos - bruna.santos@humboldt.com.br
Profissional Dual - profissional@humboldt.com.br

O concurso intercontinental „Städte am Fluss“ chegou ao fim e um time de alunos muito criativos se destacou na competição ao apresentar lindas histórias e projetos focados na relação dos rios com as cidades onde moram. Decidir pelos melhores foi uma tarefa bem difícil! Ainda mais quando os trabalhos apresentam abordagens, pontos de vista e linguagens muito interessantes.



No Brasil, alunos da Escola Barão de Rio Branco, em Blumenau, Colégio Vértice, de São Paulo, Centro Interescolar de Línguas (CIL), em Brasília, e da Escola de Aplicação da UFPA, localizada em Belém, no Pará, garantiram as suas premiações. Todos os grupos destas escolas receberam um vale-compra da loja online Amazon. O Centro Educacional Leonardo Da Vinci, de Vitória, no Espírito Santo, também participou do concurso com projetos de seus alunos.

Uma nova decisão do júri após a divulgação dos resultados pegou a todos de surpresa: os alunos do CIL, Giovanna, Isabela, Camila, Laila, Paulo e Matheus, receberam Menção Honrosa pelo trabalho „Ein Wassertropfen geht auf Reisen“ e, como premiação, um vale-compra. Eles prepararam uma animação super divertida, que chamou a atenção dos avaliadores pela abordagem inovadora e conteúdo criativo e inteligente.



Quatro temas foram lançados para o concurso – “Estórias no rio - no fluxo da história”, “Uma gota vai viajar”, “O rio como artéria vital e chance para um desenvolvimento sustentável da cidade” e “Um rio é mais que água” -, que atraíram a participação de 100 alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas alemãs em vários países e das escolas parceiras da iniciativa PASCH no Brasil.

Além de observarem o contexto maior da relação da cidade com o rio, os participantes foram desafiados a refletirem sobre a influência histórica, econômica e cultural nas comunidades que vivem em torno de suas águas. Para chegarem às propostas finais de trabalhos, os alunos colheram diversos dados, escreveram textos, falaram com muitas pessoas em busca de novas informações e histórias. Após essa importante etapa, eles foram capazes de mostrar em seus projetos como é possível a cidade desenvolver uma relação verdadeiramente sustentável com os seus rios. O resultado foi surpreendente, repleto de ideias originais vindas de várias partes do mundo!



Neste primeiro ano de realização, o Colégio Humboldt coordenou a competição. A partir do próximo concurso, essa atribuição será revezada anualmente entre as diversas escolas no mundo todo. Parabéns a todos os participantes pelos excelentes projetos!